Земля: майбутнє

Як виглядатиме Земля через 50 століть?

Світ майбутнього

Людські технології отримали істотний розвиток за останні 5000 років. Ми змінюємо ландшафт, клімат і біологічне різноманіття. Ми звели хмарочоси для життя і колосальні гробниці для мертвих. Можливо, найважливіше, що ми навчилися використовувати енергію планети, але нам потрібно ще більше енергії.

Ця ненаситна жага енергії продовжуватиме визначати розвиток людської цивілізації ще 5000 років. Як результат, вона розповість, як виглядатиме Земля в 7014 нашої ери.

У 1964 році російський астрофізик Микола Кардашев припустив, що технічний прогрес цивілізації безпосередньо корелює з кількістю енергії, якою можуть управляти її громадяни. Він визначив три класифікації для розвинутих цивілізацій в галактиці:

• Цивілізація I типу є господарем планетарної енергії, вона може використовувати всю наявну енергію планети.

• Цивілізація II типу може використовувати енергію всієї зоряної системи.

• Цивілізація III типу може керувати енергією в галактичному масштабі.

Знову темна матерія

Темна матерія в центрі Галактики?

Науковці з Національної прискорювальної лабораторії імені Фермі, Гарвард-Смітсонівського центру астрофізики, Массачусетського технологічного інституту та університету Чикаго виконали нове дослідження гамма-випромінювання центральної ділянки нашої галактики і з’ясували, що певну його частину може давати темна матерія.

На світлині ліворуч — карта гамма-променів з енергією від 1 до 3,16 ГеВ, виявлених в галактичному центрі з допомогою телескопа «Фермі». Червоним показано найбільші значення енергії. Також позначено відомі пульсари. Праворуч — надлишкова емісія (всі відомі джерела гамма-випромінювання видалено), що може виникати внаслідок анігіляції частинок темної матерії. Фото з сайта www.sciencedaily.com.

Нові результати отримано шляхом аналізу даних, зібраних космічним гамма-телескопом «Фермі» (Fermi Gamma-ray Space Telescope). Побудовані науковцями карти розподілу гамма-випромінювання, вказують на те, що в центрі Галактики виникає більше високоенергетичних гамма-променів, ніж це можна пояснити відомими джерелами такого випромінювання. Цей надмірний потік можна пов’язати з деякими формами темної матерії.

Ден Гупер (Dan Hooper), провідний автор дослідження, вважає, що зареєстрований надлишок гамма-випромінювання неможливо нині пояснити з урахування тільки традиційних гамма-джерел (пульсари тощо) і що цей «сигнал» узгоджується з найпростішими моделями темної матерії.

Природа темної матерії допоки невідома. Кандидатом на роль основного носія холодної темної матерії є вімпи (WIMP, Weakly Interacting Massive Particles ) — масивні частинки, що слабко взаємодіють. Теоретики вважають, що є багато типів вімпів, частина з яких може або взаємно знищуватися, або під час зіткнень один з одним утворювати проміжні частинки, які швидко розпадаються. Обидва ці шляхи приводять до появи гамма-променів — найенергетичнішого випромінювання, яке може реєструвати телескоп «Фермі».

Дослідники попереджають, що для перевірки отриманих ними результатів про темну матерію потрібно ще кілька досліджень, зокрема аналіз гамма-променів інших астрономічних об’єктів чи експериментів з прямого виявлення темної матерії, пошуки якої нині виконують різні наукові колективи.

За інф. з сайта www.sciencedaily.com

Дорога до раю

Космічний ліфт

Подорож на геостаціонарну орбіту

У романі “Фонтани раю” (1979) письменник-фантаст Артур Кларк висунув ідею космічного ліфта для наукової спільноти та широкої громадськості.

Фундаментальний принцип не сильно змінився за більш ніж 40 років: космічний ліфт буде складатися з потужного кабелю або троса, з якорем на Землі і противагою на геостаціонарній орбіті Землі. Космічний ліфт зможе легко доправити людей і матеріали в космос, використовуючи не багато енергії, без витрат, необхідних для запуску ракети.

Це ідея, яка є одночасно фантастичною і практичною, захопила уяву вчених і фахівців. Та чи будуть космічні ліфти?

На початку ери колонізації

Створення води на Місяці і кисню на Марсі

Марс. Перші колонізатори- до створення раю

   У найближчому майбутньому Американське Космічне Агентство NASA планує організацію важливих космічних місій для демонстрації того, як можна легко створити в достатніх кількостях воду на Місяці та кисень на Марсі. В ідеалі в ході подібних місій вчені хочуть спробувати не тільки виявити нові джерела, необхідних людству ресурсів, а й створити ракетне паливо поза земними умовами для запуску космічних кораблів. Це стане необхідним для повернення людини на Землю з Марса і для багатьох інших масштабних і тривалих космічних місій, коли земного палива просто буде недостатньо для реалізації всієї місії або її повернення на Землю з віддаленої планети.

Життя на Марсі

Життя на Червоній Планеті: міф чи реальність, реальність далека чи близька?

    Звичайно, навряд чи де-небудь буде так само добре, як у нашому сьогоднішньому будиночку, адже він з’явився задовго раніше від нас. Але приклавши деякі зусилля, ми могли б оселитися і на Марсі. В один прекрасний день ми зможемо терраформувати червону планету і перетворити її в нову Землю. Або ж Марс завжди буде нависати над нами безнадійним спогадом колишніх років?

Майбутнє поселення на Марсі

Як і будь-якому потенційному покупцеві житла, нам треба поглянути на те, що зламано, і що потрібно зробити, щоб все виправити. У Марса є два важливих недоліки, що перешкоджають колонізації. 

Афоризми, вислови про освіту - 2

Відомі вислови, афоризми про освіту, педагогіку, виховання, навчання, вчителя та школу

1. Більшість вчителів витрачають час на питання, покликані встановити, чого учень не знає, а справжнє мистецтво постановки питання полягає в тому, щоб з’ясувати, що учень знає або здатний пізнати.
      Альберт Айнштайн
    
2. Без прикладів неможливо ні правильно вчити, ні успішно вчитися.
      Луцій Юній Модерат Колумелла (давньоримський письменник і агроном)
    
3. Від лікарів і вчителів зазвичай вимагають дива, але якщо диво здійснюється — ніхто не дивується.
      Марія фон Ебнер-Ешенбах (австрійська письменниця)
    
4. Війни виграють не генерали, війни виграють шкільні вчителі та парафіяльні священики.
      Отто фон Бісмарк (німецький державний діяч)
    
5. Викладачам слово дане не для того, щоб присипляти свою думку, а для того, щоб будити чужу.
      Василь Ключевський (російський історик)
    
6. Виховання — справа важка, і поліпшення його умов — одна з священних обов’язків кожної людини, бо немає нічого важливішого, як освіта самого себе і своїх ближніх.
      Сократ ( давньогрецький філософ)
    
7. Виховання дитини — це не мила забава, а завдання, що вимагає капіталовкладень — тяжких переживань, зусиль безсонних ночей і багато, багато думок.
      Януш Корчак (польський педагог і письменник)
    

Хладнієві фігури

Хладнієві фігури як приклад стоячих хвиль в тілах протяжної форми

Хладнієві - фігури

1787р.,  Ернст Хладні (німецький фізик) придумав спосіб спостереження стоячих хвиль на плоскій поверхні. 

На закріплену пластинку зі скла, металу або дерева насипали пісок. Джерелом стоячих хвиль був звичайний смичок, яким заставляли коливатися пластинку. В процесі експерименту виявлено, що піщинки збиралися на так званих вузлових лініях, утворюючи тим самим фігури Хладні.